Resume Seminar Komunikasi

NATIONAL COMMUNICATION DAY

Class OF Communication

“CRAZYVITY”

KreativitasTanpa Batas

 

Rabu, 12 Oktober 2015 merupakan Hari Komunikasi Nasional, HMPS mengadakan acara seminar dan sharing Prodi Ilmu Komunikasi yang diselenggarakan pukul 09.00 wib di Gedung IC (Interaktif Center) Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora yang diikuti oleh mahasiswa Prodi Ilmu Komunikasi angkatan 2014, 2015 dan 2016.

            Acara yang pertama adalah sambutan dari ketua HMPS yang disampaikan oleh KakAdit, beliau menyampaikan bahwa kita jangan merasa puas dengan diri sendiri. Kita juga jangan puas dengan apa yang diberikan prodi untuk kita, namun apa yang diberikan kita untuk prodi contohnya meningkatkan akreditasi.

Kemudian, sambutan Kaprodi oleh Bapak Siantari beliau menyampaikan bahwa acara ini diselenggarakan agar mengasah kreatifitas mahasiswa. Dengan hal ini kita bisa terdorong untuk menjadi orang yang maju dan orang yang maju itu adalah orang yang memiliki spirit dan bisa berkata present. Apapun yang kita bisa kita lakukan hari ini jangan katakan besok, besok dan besok yang akhirnya menunda-nunda waktu. Dan jangan pernah putus akan kreatifitas, karena orang yang maju adalah orang yang memiliki kreatifitas.

Sambutan ketiga Wakil Dekan oleh Ibu Sulis, beliau menyampaikan bahwa ini merupakan ajang yang positif, yang perlu diselenggarakan setiap tahun.Karena apa yang di selenggarakan oleh HMPS ini merupakan acara yang luar biasa. Forum seperti ini perlu dimanfaatkan sebisa mungkin. Mahasiswa Ilmu Komunikasi harus memiliki nilai lebih dengan menambahkan aktifitas akademik, non-akademik dan organisasi.

Pembawa Acara          : Rama Kerta Mukti

Tema                           : Menghargai Diri

Orang yang kreatif harus bisa menghargai diri dan orang yang kreatif adalah orang yang mencari kesempatan orang yang gagal.

“Create your own sunshine”

Orang yang kreatif itu adalah orang yang tidak pernah menyalahkan orang lain, jika kamu tidak tampan, tidak pintar, tidak kaya. Dan jika kamu merasa kamu tidak kreatif lalu kamu akan menyalahkan siapa? Ya….diri kita sendiri, karena kamu tidak kreatif. Orang yang mendapat beasiswa itu adalah orang yang memiliki prestasi dan prestasi itu muncul karena kreatifitas. Dan orang yang menjelek-jelekkan orang lainitubukanmerupakan orang yang kreatif.

“Life isn’t about waiting for the storm to pass..” Dance on the rain.

Janganlah kamu menjadi mahasiswa yang kuliah pulang kuliah pulang, Ikutilah kegiatan-kegiatan yang positif.

“If opportunity doesn’t knock, build a door..” – Milton Berle

Orang kreatif itu tidak takut di contek orang, di contek 1 saja kreatifnya akan kembali lagi dan akan muncul kreatif-kreatif yang baru.

“ Be care what you think.. You thoughts can ruin your life”

Presepsimu itu akan mempengaruhi lingkungan disekitarmu.

“A negative mind will life never give you a positive life”

Jika kamu menyiapkan sesuatu yang gagal, kedepannya juga akan gagal. Jika gagal berjuanglah dulu dan tanyalah pengalaman orang setelah itu bangkitlah.

“ In life, it’s not about finding yourself, it’s about creating yourself”

Jangan mencari jati diri tetapi bangunlah jati dirimu seperti tulislah cita-citamu sebanyak-banyaknya dikertas. Jadi orang kaya itu tidak susah yang susah itu adalah orang yang miskin.

“ Don’t be pushed by your problems, be led by your dreams”

“ Be a voice not an echo”

Jangan menjadi orang yang ikut-ikutan, jika seperti itu sama saja tidak menghargai diri sendiri.

“Success in no accident”

Jika hari ini belum berbuat apa-apa, minimal kamu menulis didindingmu seperti kamu akan menulis kedepan atau rencana kamu ingin apa.

BERILAH VISUALMU YANG KREATIF

BERILAH LINGKUNGANMU YANG KREATIF

BERILAH PERCAKAPANMU YANG KREATIF

BERILAH PANDANGANMU YANG KREATIF

SEMOGA SEMESTA MENDUKUNGMU!!

Innal hayataaqidatun wajihaadun

(Jangan pernah takut bahwa Allah itu maha tepat)

Bermimpilah karena Tuhan akan memeluk mimpi-mimpimu

Pembawa Acara          : Khrisnanda Satya

Tema                           : 

Belajar dari Perkuliahan

OR

Belajar dari Pengalaman

Lulus tepat waktu OR Lulus pada waktu yang tepat

Beliau memiliki prestasi advertising yang sangat luar biasa. Pada saat itu kak krisna sangat bimbang dengan ajang perlombaan dan  skripsi. Namun, kak krisna memiliki keinginan keras untuk mengikuti perlombaan di Jakarta disisilain orangtua kak krisna menuntut agar cepat cepat lulus dan mengerjakan skripsinya. Dan pada akhirnya kak krisna memilih untuk mengikuti ajang perlombaan terlebih dahulu, kak krisna memiliki kegagalan- kegagalan yang sangat banyak, kak krisna tidak mendapatkan juara hingga pada akhirnya mengikuti perlombaan setelah itu kak krisna mendapatkan kejuaraan. Setelah beberapakali mengikuti ajang lomba, kak krisna mulai mengenal 3 hal yaitu :

-          Dunia Kerja

-          Creative life

-          Pengalaman

Dari perlombaan itu, kak krisna juga memiliki teman-teman yang sangat banyak dan memiliki link-link diberbagai kota. Setelah itu, kak krisna melanjutkan skripsinya dan pada tahun 2016 kak krisna bisa lulus walaupun wisudanya ditunda beberapa bulan. Beliau memberi pesan kepada mahasiswa Prodi Ilmu Komunikasi bahwa kita sebagai mahasiswa harus mengikuti ajang perlombaan - perlombaan walaupun entah nanti akan gagal atau tidak.

Pendapat dan Komentar :

Menurut saya pribadi kita memang harus memiliki kreatif yang tinggi, apalagi jika seseorang memiliki potensi maka harus kita asah potensi yang kita miliki. Jangan sampai kita malas, mudah putus asa dan takut akan kegagalan. Bangkitlah jika kamu mengalami kegagalan. Karena kreatif kita akan memberi dampak positif bagi lingkungan kita, karena kreatif  juga kita akan memiliki usaha sendiri dan menghasilkan uang.

CONTOH-CONTOH 4 FUNGSI KOMUNIKASI

CONTOH-CONTOH 4 FUNGSI KOMUNIKASI

Contoh 4 fungsi komunikasi yang dikemukakan William I.Gorden, berdasarkan pengalaman pribadi yang dialami yaitu sebagai berikut :

1. Fungsi Komunikasi Sosial

            Fungsi komunikasi sebagai komunikasi sosial setidaknya mengisyaratkan bahwa komunikasi penting untuk membangun konsep diri kita, aktualisasi-diri, untuk kelangsungan hidup, untuk memperoleh kebahagiaan, terhindar dari tekanan dan ketenangan, antara lain lewat komunikasi yang menghibur, dan memupuk hubungan dengan orang lain.

Contoh :

•  Di dalam sebuah kelompok seperti perkumpulan muda-mudi di desa, di desa saya sering melakukan diskusi bersama muda-mudi desa, di diskusi itu kita semua digilir untuk menyampaikan pendapatnya masing-masing yang bertujuan untuk menunjukkan bahwa kita semua ada atau aktif di dalam kelompok tersebut dan agar tidak terjadi miskomunikasi.

• Saya memiliki tetangga, namun jarang sekali untuk bertemu karena memiliki kesibukan masing-masing, tetapi kita masih saling berkomunikasi dengan sekedar memberikan makanan yang pada akhirnya akan timbul komunikasi.

•  Di dalam keluarga saya setiap malam berkumpul bersama keluarga, entah itu hanya sekedar mengobrol atau bercerita, saat salah satu di dalam keluarga sedang memiliki masalah diluar rumah kami selalu menceritakan masalah itu, dengan menceritakan masalah itu semua akan terasa plong dan tidak ada tekanan didalam hidup kita.

• Setiap 1 bulan sekali RT saya menyuruh Bapak, Ibu dan Muda-Mudi untuk mengumpulkan barang bekas yang nantinya akan dijual, dengan diadakan kegiatan tersebut akan terjalin komunikasi bahkan terjalin kebersamaan antara anggota masyarakat yang bertujuan untuk mencapai tujuan bersama.

2. Fungsi Komunikasi Ekspresif

            Komunikasi ekspresif tidak otomatis bertujuan mempengaruhi orang lain, namun dapat dilakukan sejauh komunikasi tersebut menajdi instrumen untuk menyampaikan perasaan-perasaan (emosi) kita. Perasaan-perasaan itu terutama melalui pesan-pesan nonverbal. Perasaan sayang, peduli, rindu, simpati, gembira, sedih, takut, prihatin, marah dan benci dapat disampaikan lewat kata-kata, namun terutama lewat perilaku nonverbal.

Contoh :

• Pada saat saya masih duduk di bangku SMA saya dan teman-teman satu sekolah pernah melakukan demonstrasi dengan membuat tulisan yang menyindir sekolah agar Kepala Sekolah mengizinkan untuk mengikuti ajang PAF (Putih Abu-Abu Futsal) Yogyakarta, dengan adanya demonstrasi tersebut bertujuan untuk menunjukkan bahwa sekolah kami juga mempunyai prestasi di bidang keolahragaan.

• Saat lulusan SMA saya pernah memberikan sebuah cuplikan video yang berisi foto-foto semasa SMA, khususnya untuk mengespresikan perasaan rindu pada saat kita semua sudah lulus dan kita tidak akan bisa mengulanginya kembali.

• Pada saat teman dekat saya berulang tahun, saya memberikan sebuah kado sebagai tanda cinta atau sayang kepadanya.

• Saya mempunyai hobby menggambar dengan hobby tersebut saya bisa mengekspresikan perasaan saya lewat menggambar. Contohnya saya menggambar sebuah wanita yang menanggis lewat gambaran tersebut saya sedang merasakan perasaan sedih.

3. Fungsi Komunikasi Ritual

            Suatu komunitas yang sering melakukan upacara-upacara berlainan sepanjang tahun dan sepanjang hidup, yang disebut para antropolog sebagai rites of passage, mulai dari upacara kelahiran, sunatan, ulang tahun (Happy Birthday dan memotong kue), pertunangan (melamar, tukar cincin), siraman, pernikahan (ijab-qabul, sungkem kepada orangtua, sawer, dan sebagainya), ulang tahun perkawinan, hingga upacara kematian.

Contoh :

• Setiap saya akan berpergian contohnya seperti saya akan berangkat kuliah saya berpamitan terlebih dahulu dengan orangtua saya, dengan mengucapkan “ Bu, Pak saya akan berangkat kuliah, doakan saya semoga ilmu yang saya dapat bermanfaat dan doakan saya agar selamat sampai tujuan, Assalamualaikum”, jika saya sudah berpamitan terlebih dahulu saya merasakan rasa tenang saat sedang berpergian.

• Dalam kehidupan bermasyarakat terutama saat lebaran Idul Fitri di desa saya setiap tahunnya mengadakan syawalan yang artinya maaf-memaafkan atau dalam istilahnya bisa disebut dengan halal bihalal. Biasanya syawalan di desa saya dilaksanakan setelah melaksanakan sholat Idul Fitri dan semua warga berkumpul di masjid, didalam syawalan tersebut juga diadakan pengajian setelah itu orang yang lebih muda meminta maaf kepada orang yang lebih tua, dengan diadakan acara tersebut agar kita sebagai manusia harus saling maaf-memaafkan dan kita juga bisa berkomunikasi dengan warga di desa kita, kita juga akan tahu dengan warga pendatang sehingga terjalin komunikasi yang akan lebih baik kedepannya.

• Pada tanggal 17 Agustus  saya ikut serta untuk memperingati  HUT RI, pada tanggal tersebut setiap tahunnya di desa saya mengadakan tirakatan, yang dimaksud dengan tirakatan ialah di malam kemerdekaan diharapkan agar kita mampu untuk selalu mawas diri dan diingatkan bahwa kemerdekaan yang didapat sekarang hanyalah awal dari perjalanan panjang Indonesia, masing-masing pribadi diharapkan untuk mampu menjaga harga diri bangsa dan mampu untuk bersyukur atas kemerdekaan yang dengan susah payah diraih oleh para pendiri Bangsa kita.

• Setiap tanggal kelahiran saya, sahabat dan teman-teman saya memberikan kado ulang tahun dan menyanyikan lagu “Happy Birthday”. Mereka memberi symbol dalam tanggal kelahiran saya agar saya diberi umur yang panjang dan diberi kesehatan dalam hidup saya.

4. Fungsi Komunikasi Intrumental

            Komunikasi instrumental mempunyai beberapa tujuan umum : menginformasikan, mengajar, mendorong, mengubah sikap dan keyakinan, dan mengubah perilaku atau menggerakkan tindakan, dan juga menghibur.

Contoh :

• Saya memiliki teman sejak saya duduk di bangku SMA sebut saja si  A, dia sering meremehkan soal ibadah, padahal sebagai orang islam kita diwajibkan untuk beribadah kepada Allah, setelah lulus SMA saya mengajak dan mendorong si A untuk melanjutkan studi di Perguruan Tinggi di UIN Sunan Kalijaga agar mendapatkan kepahaman keagaman. Hingga saat ini teman saya sadar bahwa beribadah kepada Allah itu penting.

• Ibu saya sering menasehati saya seperti “Jangan mengeluh, kejarlah terus prestasimu” dari nasehat tersebut saya merasa terdorong dan ingin merubah nasib kedua orangtua saya.

• Saya menyuruh kepada adik saya “Kamar kamu kotor, tugasmu belum kamu selesaikan juga” dengan saya mengatakan ungkapan tersebut adik saya langsung melaksanakan perintah saya.

REFERENSI :
Mulyana, Deddy. 2008. Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.

Komunikasi Heterophily pada Film "The Gods Must Be Crazy II"

The Gods Must Be Crazy II

The Gods Must Be Crazy II adalah sebuah film komedi di Afrika Selatan yang dirilis pada tahun 1989. Ditulis dan disutradarai oleh Jamie Uys. Film ini adalah sekuel dari film 1980 The Gods Must Be Crazy, dan dilakukan oleh Weintraub Entertainment Group dan dirilis oleh Columbia Pictures. Film ini difilmkan pada tahun 1985, tetapi tidak keluar sampai tahun 1989. Film ini dirilis di Amerika Serikat pada 13 April 1990.

Pemeran :

1. N!xau sebagai Xixo
2. Lena Farugia sebagai Dokter Ann Taylor
3. Hans Strydom sebagai Dokter Stephen Marshall
4. Eiros sebagai Xiri
5. Nadies sebagai Xisa
6. Erick Bowen sebagai Mateo
7. Treasure Tshabalala sebagai Timi
8. Pierre Van Pletzen sebagai George

Film ini terdapat beberapa adegan yang berkaitan dengan Heterophily, Heterophily sendiri adalah suatu keadaan gambaran derajat pasangan orang-orang yang berinteraksi dalam proses komunikasi yang berbeda dalam sifat-sifat tertentu seperti berbeda tingkat pendidikan, suku, agama, dan lain-lain. Namun, disisilain masih tetap terjadi komunikasi.

Berikut beberapa adegan yang terkait pada Komunikasi Heterophily :

v  Komunikasi heterophily terjadi pada dokter Anne dan Xixo yang mempunyai perbedaan pendapat dalam memberi salam. Dokter Anne memberi salam dengan berjabat tangan sedangkan Xixo memberi salam dengan menempelkan tangannya di dada dokter Anne. Awalnya dokter Anne tidak mengetahui maksud Xixo itu untuk memberi salam, tetapi saat dokter Anne ingin memberi salam dengan berjabat tangan dengan Xixo, Xixo malah menolak. Dari situlah dokter Anne mengetahui bahwa makna Xixo menempelkan tangannya di dada dokter Anne, artinya Xixo memberikan salam kepada dokter Anne. Karena cara fikir (frame of reference) dokter Anne yang lebih maju maka dokter Anne dapat memaklumi dan mengikuti cara salam Xixo.

v  Ketika dokter Anne terpisah dengan dokter Stephen, dokter Anne berada di dalam pesawat kemudian dia melihat seseorang suku Bushmen dengan mengenakan sepeda ontel, kemudian dokter Anne menghentikan orang tersebut dan akhirnya orang tersebut berhenti. Dokter Anne meminta bantuan dengan orang itu dan dokter Anne juga memberikan uang unruk mengantarkan bertemu dengan temannya. Namun, orang itu menolaknya karena memang suku Bushmen juga tidak mengetahui apa itu uang, untuk apa uang tersebut jika ia akan menerimanya. Orang tersebut benar-benar menolak uang yang diberikan dokter dan kemudian mengantarkan dokter Anne ketempat yang ia tuju.

v  Xino bertemu  dokter  Stephen di gurun dengan keadaan lelah dan sakit. Kemudian Xixo mengajak dokter  Stephen menepi dibawah pohon . Saat itu dokter Stephen kebingungan apa maksud Xixo karena memang mereka berbeda suku bahkan tingkat pendidikan. Xixo kemudian menggali tanah dan menyuruh dokter Stehpen masuk kelubang yang sudah Xixo gali, meskipun dokter tidak tahu apa yang akan Xixo lakukan, dokter Stephen pun lalu menuruti maksud Xixo. Setelah itu, Xixo mengambil kayu, kayu tersebut dipukul-pukul dengan kayu yang tajam lalu Xixo peras dan meminumkan ke dokter  Stephen. Xixo pun lalu pergi meninggalkan dokter Stephen, Xixo lalu mencari dokter Anne untuk dipertemukan dengan dokter Stephen. Setelah bertemu dengan dokter Anne, Xixo mengajak dokter Anne ketempat  dokter Stephen. Akhirnya mereka bertemu dan dokter Anne menjelaskan kepada dokter Stephen, bahwa yang dilakukan Xixo yaitu untuk menyembuhkan dokter Stephen dan mempertemukan dokter Stephen dengan dokter Anne.

v  Saat Xixo kebingungan mencari kedua anaknya Xiri dan Xisa, Xixo mencari sebuah jejak, yang ia temukan adalah jejak dari sebuah ban mobil kemudian, Xixo mencurigai jejak mobil itu kemudian, Xixo mengikuti arah ban mobil tersebut. Dari situlah bisa diartikan bahwa jejak ban mobil 2 pemburu yang menculik anaknya. Xixo memaknainya jauh berbeda dengan makna yang diambil oleh 2 pemburu itu karena mereka berbeda dalam hal pendidikan maupun suku.

v  Ketika Xixo menaiki mobil 2 pemburu tersebut, Xixo kebingungan melihat mobil itu, kemudian Xixo bergelantungan didepan kaca mobil dan melompat dari mobil, 2 pemburu itu terkejut saat melihat Xixo dan menghentikan mobilnya. Salah satu pemburu itu turun dan mencari Xixo, Xixo lalu meletakkan tanan kanannya ke dada kanan pemburu itu namun, sang pemburu itu menolaknya dan menjauhi Xixo. Sedangkan pemburu yang masih berada di mobil melemparkan pistol ke temannya. Pada saat pemburu itu ingin menembakkan kearah Xixo, Xixo malah mengambil pistol yang dibawa pemburu itu namun pemburu itu merebutnya kembali. Xixo tidak mengetahui barang tersebut berbahaya .

v  Pada adegan akhir saat semua saling berkumpul antara dokter Anne, dokter Stephen, Xixo, dan 2 pemuda yang dikejar-kejar oleh 2 pemburu itu. Mereka berlima diikat oleh 2 pemburu dan mereka juga hampir dibakar oleh 2 pemburu itu. Namun, Xixo memiliki akal yang cerdik agar mereka semua selamat dari kobaran api yang mengelilinginya. Xixo mengambil kayu yang tajam kemudin memutuskan tali yang mengikat mereka. Meskipun disitu dokter Anne, dokter Stephen dan 2 pemuda bingung apa yang akan dilakukan Xixo terhadap mereka.

Dan itu semua bisa kita simpulkan bahwa perbedaan dalam pengetahuan, kebudayaan, latar belakang, dsb. Ini terjadi saat Xixo tidak mampu menceritakan atau menerima dengan akal tentang kendaraan yang dia temui. Bahkan dia menganggap bahwa teknologi yang dibawa orang asing itu bagian dari sulap. Pada posisi ini terjadi heterophily antara Xixo dengan orang-orang asing.     

Sumber : sebagian dari internet